Khodijah S, Runisah, Mellawaty. PERBEDAAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED DAN MODEL PEMBELAJARAN MEANS ENDS ANALYSIS DITINJAU DARI TINGKAT SELF CONFIDENCE. arsip [Internet]. 2019Nov.19 [cited 2025Apr.17];:68-3. Available from: https://prosiding.biounwir.ac.id/article/view/11