MERDEKA BELAJAR DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN NUMERASI SISWA PADA PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DENGAN MICROSOFT MATHEMATICS

  • Christina Manurung Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Kampus Kota Madiun
  • Anggy Prasanti Margareta Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Kampus Kota Madiun
  • Adora Amaretsa Ulayya Nisrina Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Kampus Kota Madiun
  • Rudi Santoso Yohanes Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Kampus Kota Madiun

Abstrak

Program Merdeka Belajar bertujuan meningkatkan kemampuan numerasi siswa melalui pendekatan pembelajaran yang fleksibel dan berbasis pemecahan masalah. Penelitian ini bertujuan mengkaji penerapan Microsoft Mathematics sebagai alat bantu dalam pembelajaran matematika untuk mendukung pengembangan numerasi siswa, khususnya dalam menyelesaikan masalah matematis. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan mengumpulkan data dari berbagai literatur terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Microsoft Mathematics efektif membantu siswa memahami konsep matematika melalui fitur visualisasi, kalkulasi otomatis, dan penyelesaian sistematis. Namun, penerapannya masih menghadapi kendala seperti kurangnya pemahaman siswa dan guru terkait penggunaan aplikasi. Dengan memberikan pelatihan yang memadai dan dukungan pedagogis, Microsoft Mathematics dapat dioptimalkan untuk mendukung implementasi Merdeka Belajar dalam meningkatkan literasi numerasi siswa.

Diterbitkan
2024-12-28
##submission.howToCite##
Manurung, C., Margareta, A. P., Nisrina, A. A. U., & Yohanes, R. S. (2024). MERDEKA BELAJAR DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN NUMERASI SISWA PADA PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DENGAN MICROSOFT MATHEMATICS. Prosiding Seminar Pendidikan Nasional, 6(1), 55-69. Diambil dari https://prosiding.biounwir.ac.id/article/view/284
Terbitan
Vol 6 No 1 (2024): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
Bagian
Articles