Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model project based learning (PjBL) dengan metode Mind Mapping meningkatkan kreativitas siswa pada materi inovasi teknologi biologi sub bab cloning pada hewan. Subjek penelitian ini adalah 30 siswa kelas X SMA Negeri 2 Indramayu. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilaksanakan dengan menggunakan lembar observasi kreativitas siswa dan kuesioner melalui google from. Analisis data menggunakan rata-rata presentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa efektivitas model project based learning menggunakan metode mind mapping cukup efektif dan dapat meningkatkan kreativitas siswa. Hal ini dapat dibuktikan dengan perolehan nilai rata-rata 76% kreativitas siswa dan efektivitas model project based learning mendapatkan perolehan nilai rata-rata 41,5% sehingga terbukti bahwa efektivitas model project based learning dengan metode mind mapping cukup efektif dan dapat meningkatkan kreativitas siswa.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Iqbal Firmansyah , Nur Subkhi, Pramini Wahyuningsih, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS VIDEO INTERAKTIF TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA MATERI BIOTEKNOLOGI SMAN 2 INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 6 No. 1 (2024): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Lulu Nurjanah, Nur Subkhi, Pramini Wahyuningsih, PENERAPAN METODE GAME-BASED LEARNING BERBANTUAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN MOTIVASI SISWA PADA MATERI BAKTERI KELAS X SMAN 2 INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 7 No. 1 (2025): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Dimas Ayu, Nur Subkhi, Pramini Wahyuningsih, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL PADA MATERI BAKTERI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DI SMA NEGERI 2 INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 7 No. 1 (2025): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains