Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kemampuan
representasi matematis siswa 1) Berdasarkan model pembelajaran, 2) Berdasarkan tingkat Self
Confidence 3) Berdasarkan interaksi model pembelajaran dengan tingkat self confidence.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII pada salah satu SMP Negeri di
kabupaten Indramayu tahun pelajaran 2019/2020. Sampel diambil sebanyak dua kelas
menggunkan teknik cluster random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini
adalah tes kemampuan representasi untuk mengukur kemampuan siswa dan angket skala sikap
self confidence. Analisis data yang digunakan yaitu ANAVA dua jalan. Hasil penelitian
menunjukan bahwa 1) Terdapat perbedaan kemampuan representasi berdasarkan model
pembelajaran, 2) Terdapat perbedaan kemampuan representasi berdasarkan tingkat self
confidence, 3) Terdapat perbedaan kemampuan representasi berdasarkan interaksi antara model
pembelajaran dan tingkat self confidence.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Intan, Runisah, Farid Gunadi, PENGARUH PENGGUNAAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA BERDASARKAN MINAT SISWA TERHADAP GAYA MENGAJAR GURU PADA METODE INKUIRI , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Kalimatussadiah, Runisah, Wiwit Damayanti Lestari, MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS STRATEGI MATHEMATICAL HABITS OF MIND BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Wulan Indri Puspita, Runisah, Luthfiyati Nurafifah, PERBEDAAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA BERDASARKAN STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH DENGAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER PADA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Mellawaty, Lusi Siti Aisyah, PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA TUNAGRAHITA RINGAN PADA MATERI PERKALIAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMON , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Rizky Nurul Hayyah, Runisah, Farid Gunadi, PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOW BALL THROWING DENGAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains