Abstract
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi matematis
siswa yang menggunakan strategi pembelajaran Index Card Match dengan Giving Question and Getting
Answer pada model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS). Penelitian ini adalah penelitian
eksperimen, dengan populasi seluruh kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII SMP Negeri 1
Indramayu tahun pelajaran 2018/2019. Sampel kelas diambil sebanyak dua kelas dengan menggunakan
teknik cluster random sampling. Instrumen dalam penelitian yang digunakan untuk mengukur
kemampuan komunikasi matematis siswa berupa tes uraian. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan
uji-t diperoleh bahwa hasil uji hipotesis analisis uji-t disimpulkan
bahwa terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa berdasarkan strategi pembelajaran
Index Card Match dengan Giving Question and Getting Answer pada model pembelajaran kooperatif tipe
TPS.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Intan, Runisah, Farid Gunadi, PENGARUH PENGGUNAAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA BERDASARKAN MINAT SISWA TERHADAP GAYA MENGAJAR GURU PADA METODE INKUIRI , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Kalimatussadiah, Runisah, Wiwit Damayanti Lestari, MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS STRATEGI MATHEMATICAL HABITS OF MIND BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Rizky Nurul Hayyah, Runisah, Farid Gunadi, PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOW BALL THROWING DENGAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Ela Susanti, Aan Juhana Senjaya, Luthfiyati Nurafifah, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM MATERI TRIGONOMETRI BERDASARKAN TEKNIK BERTANYA GURU DAN TINGKAT MINAT BELAJAR SISWA KELAS X PADA METODE PEMBELAJARAN PROBLEM POSING , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Luthfiyati Nurafifah, Nandang, Nandang, Sintia Rizki Mulyati, KESULITAN-KESULITAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI DARING DI SLA KECAMATAN INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2022: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Bunga Maulida Rahmah, Luthfiyati Nurafifah, Endah Trapsilawati, PENERAPAN METODE CONTEKSTUAL TEACHING LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJARDAN KEAKTIFAN SISWA DALAM MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR TINGKAT SMP DI SMPN 1 SINDANG , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 5 No. 1 (2023): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Siti Khodijah, Runisah, Mellawaty, PERBEDAAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED DAN MODEL PEMBELAJARAN MEANS ENDS ANALYSIS DITINJAU DARI TINGKAT SELF CONFIDENCE , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Annisa Nur Oktavia, Luthfiyati Nurafifah, Dawud Supriyatno, PENERAPAN METODE TGT BERBANTUAN MEDIA ZIP QUIZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA PADA MATERI REFLEKSI KELAS XI-6 SMAN 1 INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 7 No. 1 (2025): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains