MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF WORDWALL

Pendidikan tradisional merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari berbagai budaya di seluruh dunia. Metode pengajaran yang diterapkan dalam pendidikan tradisional seringkali didasarkan pada nilai-nilai lokal, norma, dan kebijakan yang selalu diturunkan dari generasi ke generasi. Namun, sehubungan dengan pesatnya perkembangan teknologi informasi, pengajaran di sekolah juga mengalami transformasi. Penggunaan teknologi dalam metode pendidikan tradisional dapat mendorong partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan dan dianalisis secara deskriptif. Penelitian ini mendeskripsikan pembelajaran Biologi dengan menggunakan media Wordwall yang bertujuan meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas X-6 di SMA Negeri 1 Indramayu berjumlah 36 siswa. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi, pre-test dan posttest. Pada siklus I siswa yang melampaui indikator keaktifan berjumlah 8 siswa 22%, siklus II menunjukkan peningkatan yang cukup signifikan. Jumlah siswa yang melampaui indikator dengan sangat baik menjadi 18 siswa (50%) Data pemahaman siswa menunjukkan siklus I mendapatkan rata-rata hasil sebesar 87 dengan presentase 87%. pada siklus II rata-rata menunjukkan peningkatan, jumlahnya meningkat menjadi 90 (90%) dengan kategori sangat tinggi. Media interaktif Wordwall meningkatkan keaktifan pemahaman konsep siswa pada pembelajaran Biologi kelas X. Dimana pada siklus I nilai rata-rata pretest dan posttest siswa sebesar 87,00. Dan pada siklus II terlihat adanya peningkatan yang signifikan, yaitu menjadi 90,00. Pembelajaran Biologi dengan mengunakan media interaktif Wordwall juga dapat menumbuhkan jiwa kompetitif siswa sehingga pembelajaran terasa jauh lebih bermakna.