Abstract
Pemahaman konsep statistika masih menjadi tantangan bagi banyak siswa, terutama di jenjang Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Penelitian ini bertujuan untuk merancang video pembelajaran berbasis Problem Based Learning (PBL) yang terintegrasi dengan kecerdasan buatan (AI) guna meningkatkan pemahaman konsep statistika siswa. Metode yang digunakan adalah model pengembangan 4D (Define dan Design). Tahap Define dilakukan melalui wawancara dengan guru SMK untuk mengidentifikasi kebutuhan dan tantangan pembelajaran, sedangkan tahap Design berfokus pada perancangan video pembelajaran interaktif yang menggabungkan teknologi AI seperti Canva, D-ID, Tengr.AI, dan Remaker.AI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis AI dapat memvisualisasikan materi statistika secara lebih menarik, interaktif, dan adaptif terhadap kebutuhan siswa. Integrasi PBL mendorong siswa untuk berpikir kritis dan menyelesaikan masalah kontekstual, sehingga meningkatkan efektivitas pembelajaran. Video yang dirancang diharapkan dapat menjadi alternatif media inovatif di era digital serta mendukung guru dalam menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan relevan bagi siswa.
How to Cite
Rohana, S., Nurhayani, S., Sahlan, M., Lestari, W. D., & Gunadi, F. (2026). INTEGRASI AI PADA DESAIN VIDEO PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Sains, 7(1), 174-192. Retrieved from https://prosiding.biounwir.ac.id/article/view/336
Most read articles by the same author(s)
- Farid Gunadi, Hannan Citra Pertiwi, Mochammad Taufan, ANALISIS PERANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BERDASARKAN MOTIVASI SISWA DIMASA PANDEMI COVID-19 , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Anisa widya Ningsi, Rosyadi Rosyadi, Farid Gunadi, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Farid Gunadi, Siti Nur Hasanah, Diki Mulyana, KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR SISWA MATEMATIKA DI MASA PEMBELAJARAN DARING , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Rizky Nurul Hayyah, Runisah, Farid Gunadi, PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOW BALL THROWING DENGAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Denni Ismunandar, Farid Gunadi, Mochamad Taufan, DESAIN PEMBUATAN BUKU AJAR BERMUATAN KARAKTER KREATIF KELAS X , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Aulya Adibba, Farid Gunadi, ASPEK KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MEDIA ANDROID (XPLOREMATH) PADA PEMBELAJARAN MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 7 No. 1 (2025): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains