Abstract
Pada jenjang SMA, rata-rata hasil belajar siswa pada materi sistem sirkulasi masih
dibawah KKM. Berdasarkan masalah tersebut, peneliti mengadakan pembelajaran dengan menggunakan
media alat peraga tiga dimensi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) Keefektifan media alat peraga
tiga dimensi untuk mencapai hasil belajar kognitif, 2) gambaran keaktifan belajar, dan 3) respon siswa.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi penelitian yaitu seluruh siswa kelas X MIPA
SMA Negeri 1 Losarang berjumlah 116 siswa. Desain yang digunakan yaitu pre-experimental design
jenis one-shot case study. Sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen yang
digunakan yaitu tes esai, lembar observasi keaktifan belajar dan lembar angket respon siswa. Setelah
dilakukan pengolahan data diperoleh: 1) Hasil belajar kognitif siswa yaitu thitung (2,82) > ttabel (1,708),
dengan demikian H0 ditolak, artinya penggunaan media alat peraga tiga dimensi efektif untuk mencapai
hasil belajar kognitif siswa, 2) Gambaran keaktifan belajar siswa pada pembelajaran sistem sirkulasi
menggunakan media alat peraga tiga dimensi memiliki kategori sangat baik dengan presentase 80,05%, 3)
Respon siswa yaitu seluruhnya merespon positif kegiatan pembelajaran dan pada umumnya merespon
positif terhadap media alat peraga tiga dimensi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media alat peraga tiga
dimensi berdampak positif terhadap hasil belajar kognitif dan keaktifan belajar siswa.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Cindy Fauziyyah Fatin, Lissa Lissa, Nur Subkhi, EFEKTIVITAS MODEL OPEN ENDED INQUIRY TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA PRAKTIKUM JARINGAN TUMBUHAN DI SMA NEGERI 1 LOHBENER , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Wari Astuti, Lissa, Dwi Fauzi Rachman, ANALISIS PELAKSANAAN PRAKTIKUM UJI URINE PADA SISWA DI SMA NEGERI 1 SINDANG INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Ahmad Lutfi Zakki, Lissa, Nur Subkhi, PEMBELAJARAN KONSEP PENCEMARAN UDARA MENGGUNAKAN MEDIA ALAT PERAGA TIGA DIMENSI DI SMA NEGERI 1 SUKAGUMIWANG INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Nur Subkhi, Anilia Ratnasari, Idah Hamidah, PENGEMBANGAN ALAT PERAGA MEDIA ANALOG SISTEM PEREDARAN DARAH BERBAHAN BAKU LIMBAH LOKAL INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Sandi Dimaksum, Lissa, Nur Subkhi, PEMBELAJARAN SISTEM PERTAHANAN TUBUH BERBASIS NOVEL BIOLOGI PADA SISWA KELAS XI 3 MIPA SMA NEGERI 1 LOSARANG , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Fivin Eliyani , Nur Subkhi , Sari Ayu Trisna , PENERAPAN MODEL TALKING STIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA MATERI SISTEM PENCERNAAN SMA 2 INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 6 No. 1 (2024): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Rizka Rachmawati ramadhani, Lissa, Dwi Fauzi Rachman, PROFIL KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK SISWA DALAM PRAKTIKUM PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA DI SMA NEGERI 2 INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Lulu Nurjanah, Nur Subkhi, Pramini Wahyuningsih, PENERAPAN METODE GAME-BASED LEARNING BERBANTUAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN MOTIVASI SISWA PADA MATERI BAKTERI KELAS X SMAN 2 INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 7 No. 1 (2025): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Dimas Ayu, Nur Subkhi, Pramini Wahyuningsih, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL PADA MATERI BAKTERI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DI SMA NEGERI 2 INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 7 No. 1 (2025): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains