Abstract
Isi kandunngan buku ajar siswa yang cenderung menekan pada salah satu katagori literasi sains dan belum menunjukan keseimbangan antara empat katagori literasi sains. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan katagori literasi sains pada bahan ajar LKS siswa kelas X penerbit Putra kertonatan. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Peneliti menggunakan teknik purposive sampling dikarenakan memiliki tujuan yang sesuai dengan peneliti yaitu pengambilan sampel atau data yang dikhususkan berdasarkan kandungan literasi sains pada bahan ajar LKS biologi kelas X SMA/MA. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, bahan ajar LKS yang dianalisis menyatukan semua aspek literasi sains dan mencerminkan literasi sains, namun kandungan kategori literasi sains yang disajikan tidak seimbang, dan hanya satu topik literasi sains yang mendominasi, yaitu: pengetahuan sains dengan presentase rata-rata keseluruhan bab yaitu 57,1%, diikuti penyelidikan sains 42,7%, sains sebagai cara mengetahui 36, 7%, dan interaksi sains, teknologi dan masyarakat 41,25%.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Devi Melyanti, Agus Yadi, Eva Yuliana, PROFIL KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA MATERI ANIMALIA KELAS X MIPA DI SMA NEGERI 1 KRANGKENG INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Alfian Iskandar, Lesy Luzyawati, Idah Hamidah, PROFIL KECAKAPAN HIDUP GENERIK SISWA MA AL-URWATUL WUTSQO BERDASARKAN GENDER DALAM PEMBELAJARAN EKOSISTEM , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Gita Melinda, Lesy Luzyawati, Idah Hamidah, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATERI SISTEM REPRODUKAI TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 BONGAS , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Laelatul Usyriyah, Eva Yuliana, Sari Ayu Trisna, EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASSED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM SIRKULASI DI SMAN 2 INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 5 No. 1 (2023): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Khafifatul Hidayah, Lesy Luzyawati, Dessilia Senja, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS XI SMA N 1 INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 7 No. 1 (2025): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Listiani Listiani, Lesy Luzyawati, Dessilia Senja, INTEGRASI E MODUL BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI VIRUS DI KELAS X SMA NEGERI 1 INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 7 No. 1 (2025): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Addena Muthia Nur Indah, Lesy Luzyawati, Dessilia Senja, PENGGUNAAN WORDWALL SEBAGAI MEDIA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BIOLOGI SISWA KELAS XI SMAN 1 INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 7 No. 1 (2025): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains