Abstract
Asesmen kinerja merupakan salah satu alternatif penilaian terhadap perolehan, penerapan, pengetahuan dan keterampilan yang menunjukkan kemampuan siswa dalam proses dengan mengacu pada standar tertentu.Penilaian masih berfokus pada ranah kognitif siswa dan belum menyeimbangkan dengan afektif dan ranah psikomotor. Hal ini dikarenakan masih terbatasnya instrumen assessment berbasis KPS dalam kegiatan praktikum. Tujuan dalam penelitian ini 1) Untuk mendeskripsikan proses langkah-langkah mengembangkan instrumen assessment berbasis KPS siswa pada praktikum uji zat makanan kelas XI di SMA/MA; 2) Untuk menganalisis kualitas (validasi) produk instrumen assessment berbasis KPS siswa pada praktikum uji zat makanan kelas XI di SMA/MA. Penelitian ini menggunakan model penelitian pengembangan (R&D). Sampel penelitian ini yaitu dua dosen Pendidikan biologi dan tiga guru biologi kelas XI SMA. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling. Instrumen yang digunakan yaitu lembar validasi produk dan lembar wawancara terstruktur. Teknik pengumpulan data dengan memberikan lembar validasi produk dan melakukan wawancara terstuktur dengan validator. Penelitian ini menghasilkan produk instrumen assessment berbasis KPS siswa pada praktikum uji zat makanan kelas XI di SMA/MA dengan 11 indikator KPS dan 15 pernyataan (kinerja yang dinilai). Secara umum hasil validasi melalui dua tahapan validasi, pada validasi pertama termasuk dalam kriteria valid dengan presentase sebesar 73,47% dan tahap kedua validasi produk termasuk dalam kriteria sangat valid dengan presentase sebesar 89,03%. Hal ini menunjukkan bahwa produk instrumen assessment berbasis KPS siswa pada praktikum uji zat makanan layak untuk digunakan sebagai instrumen penilaian di sekolah.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Eva Yuliana, EFEKTIVITAS PEMBERIAN REWARD TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2020: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Echa Rahayu, Lesy Luzyawati, Eva Yuliana, PELAKSANAAN HYBRID LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA MASA PANDEMI COVID-19 , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Eva Yuliana , Rora Gustri Corolla, Sari Ayu Trisna , PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI-1 MIPA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI SMA NEGERI 2 INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 6 No. 1 (2024): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Desy Ulfiaturohmah, Lesy Luzyawati, Eva Yuliana, PROFIL ASESMEN KINERJA SISWA PADA PEMBELAJARAN PRAKTIKUM UJI MAKANAN DI SMA NEGERI 1 LOHBENER TAHUN 2018/2019 , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Devi Melyanti, Agus Yadi, Eva Yuliana, PROFIL KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA MATERI ANIMALIA KELAS X MIPA DI SMA NEGERI 1 KRANGKENG INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Nina Lutfia, Lesy Luzyawati, Eva Yuliana, Analisis Bahan Ajar LKS Biologi Kelas X Penerbit Putra Kertonatan Berdasarkan Kategori Literasi Sains , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2022: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Icha Andaresta, Ismail Fikri Natadiwijaya, sugianto, PROFIL KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA PRAKTIKUM UJI MAKANAN BERBANTUAN LKS BERBASIS MODEL INKUIRI TERBIMBING DI KELAS XI SMAN 1 LOHBENER , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Laelatul Usyriyah, Eva Yuliana, Sari Ayu Trisna, EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASSED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM SIRKULASI DI SMAN 2 INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 5 No. 1 (2023): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains