Analisis Bahan Ajar LKS Biologi Kelas X Penerbit Putra Kertonatan Berdasarkan Kategori Literasi Sains

Abstract

Isi kandunngan buku ajar siswa yang cenderung menekan pada salah satu katagori literasi sains dan belum menunjukan keseimbangan antara empat katagori literasi sains. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan katagori literasi sains pada bahan ajar LKS siswa kelas X penerbit Putra kertonatan. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Peneliti menggunakan teknik purposive sampling dikarenakan memiliki tujuan yang sesuai dengan peneliti yaitu pengambilan sampel atau data yang dikhususkan berdasarkan kandungan literasi sains pada bahan ajar LKS biologi kelas X SMA/MA. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, bahan ajar LKS yang dianalisis menyatukan semua aspek literasi sains dan mencerminkan literasi sains, namun kandungan kategori literasi sains yang disajikan tidak seimbang, dan hanya satu topik literasi sains yang mendominasi, yaitu: pengetahuan sains dengan presentase rata-rata keseluruhan bab yaitu 57,1%, diikuti penyelidikan sains 42,7%, sains sebagai cara mengetahui 36, 7%, dan interaksi sains, teknologi dan masyarakat 41,25%.