Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada kelas yang menggunakan demonstrate kooperatif tipe Make a Match, untuk mengetahui gambaran kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada kelas yang menggunakan demonstrate pembelajaran konvensional; dan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunan demonstrate pembelajaran kooperatif tipe Make a Coordinate terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Populasi dalam penelitian ini adalah kemampuan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VII SMP Negeri 4 Sindang. Sampel dipilih secara random (acak) sebanyak dua kelas; kelas eksperimen menggunakan demonstrate pembelajaran kooperatif tipe make a match, sedangkan kelas kontrol menggunakan demonstrate pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan yaitu tes soal uraian dengan jumlah soal sebanyak enam butir. Hasil pengolahan data diperoleh rata-rata untuk kelas eksperimen yaitu sebesar 25,7 dari skor maksimal 33 dan kelas kontrol sebesar 24 dari skor maksimal 31. Dengan menggunakan uji-t diperoleh nilai dan berdasarkan perhitungan menunjukkan bahwa lebih besar dari . Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh demonstrate pembelajaran kooperatif tipe Make a Coordinateterhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Khairul Aziz, Nandang Nandang, Denni Ismunandar, DESAIN PENELITIAN KUALITATIF: PENYEBAB PERMASALAHAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA PANDEMI COVID-19 , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2020: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Siti Hardiyanti, Sri Hartini, Mellawaty Mellawaty, PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE ALJABAR PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2020: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Apni Amalia, Sri Hartini, Farid Gunadi, METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2020: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Barikatun Nabilah, Denni Ismunandar, Siti Nurjanah, PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI MENGGUNAKAN MODEL PBL DI TINGKAT SMA , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 5 No. 1 (2023): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Tri Wulan Ningsih, Denni Ismunandar, Aminudin, Iman Permana Hadi, PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MINAT SISWA DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN OZAMATH BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 6 No. 1 (2024): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Meila Refianti, Sri Hartini, Farid Gunadi, KEMAMPUAN OPERASI PERKALIAN SISWA TUNANETRA MENGGUNAKAN METODE JARIMATIKA , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Andri Kurniawan, Sri Hartini, Lusi Siti Aisah, PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2020: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Denni Ismunandar, Runisah Runisah, Hesti Nurilagita, Clara Ayuningtyas Nurhakim, PENDAPAT MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN GIVING QUESTION GETTING ANSWER BERPENDEKATAN MATEMATIK REALISTIK INDONESIA , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2022: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Denni Ismunandar, Farid Gunadi, Mochamad Taufan, DESAIN PEMBUATAN BUKU AJAR BERMUATAN KARAKTER KREATIF KELAS X , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Denni Ismunandar, Ropikoh, MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII D DI SMPN 1 INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 5 No. 1 (2023): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains