Abstract
Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perbedaan penguasaan materi fungsi komposisi siswa yang menggunakan model pembelajaran Giving Question and Getting Answer dan Make A Match. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Partisipan yang terlibat dalam penelitian ini yakni siswa kelas X di salah satu SMA Negeri di Kabupaten Indramayu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yakni tes hasil belajar materi fungsi komposisi berupa soal uraian. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh rata-rata skor tes akhir untuk kelas yang menggunakan Giving Question and Getting Answer yakni 37,64 dan rata-rata nilai tes akhir untuk kelas Make A Match yakni 41,48. Sedangkan hasil uji hipotesis diperoleh nilai t= 1,4 dan pada taraf signifikan diperoleh . Hal ini menunjukkan . Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis maka ditolak. Sehingga dapat disimpulkan terdapat perbedaan penguasaan materi komposisi fungsi siswa berdasarkan model pembelajaran. Berdasarkan nilai rata-rata yang diperoleh, penguasaan materi komposisi siswa yang pembelajarannya menggunakan model Make A Match lebih baik dibandingkan dengan penguasaan materi komposisi siswa yang pembelajarannya menggunakan model Giving Question and Getting Answer
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Rosyadi Rosyadi, Wahyudi Fahreza, Sudirman Sudirman, ANALISIS SOAL DALAM BUKU TEKS MATEMATIKA SMP KELAS VII BERDASARKAN PADA TAKSONOMI BLOOM REVISI , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Rosyadi Rosyadi, Nurhayati Nurhayati, Farid Gunadi, ANALISIS PERBEDAAN HASIL BELAJAR STATISTIKA BERDASARKAN MINAT SISWA TERHADAP GAYA MENGAJAR GURU PADA MASA PANDEMI COVID-19 , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Rosyadi Rosyadi, Riyanto Riyanto, Mellawaty Mellawaty, EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA AKTIVITAS PETANI PADI DI KABUPATEN INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Rosyadi Rosyadi, Dede Afriani, Mochammad Taufan, ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DITINJAU DARI TINGKAT KESADARAN METAKOGNISI , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Rosyadi Rosyadi, Novi Agustin, Mochammad Taufan, ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI LUAS PERMUKAAN BALOK DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Linda Linda, Rosyadi Rosyadi, Kuni Qurrota Aini, Runisah Runisah, PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MINAT DALAM PENGGUNAAN MEDIA LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 6 No. 1 (2024): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Aan Juhana Senjaya, Halimatus Sa’diyah, Rosyadi Rosyadi, KEMAMPUAN PEMAHAMAN SEGI EMPAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CORE (CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING DAN EKSTENDING) BERPENDEKATAN RME (REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION) DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Rugayyah Rugayyah, Sudirman Sudirman, Lusi Siti Aisah, MENGATASI KESULITAN BELAJAR GEOMETRI 3D MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING BERBANTU MEDIA PEMBELAJARAN JARING-JARING LIMAS , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2020: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Anisa widya Ningsi, Rosyadi Rosyadi, Farid Gunadi, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Rosyadi Rosyadi, Pingkan Dwi Fitriana, Mochammad Taufan, PENGARUH FASILITAS TERHADAP HASILBELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DARING , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains