ANALISIS PERBEDAAN HASIL BELAJAR STATISTIKA BERDASARKAN MINAT SISWA TERHADAP GAYA MENGAJAR GURU PADA MASA PANDEMI COVID-19

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui hasil belajar statistika berdasarkan kriteria minat tinggi terhadap gaya mengajar guru; (2) Untuk mengetahui hasil belajar statistika berdasarkan kriteria minat sedang  terhadap gaya mengajar guru; (3) Untuk mengetahui hasil belajar statistika berdasarkan kriteria minat rendah terhadap gaya mengajar guru; (4) Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar statistika berdasarkan minat siswa terhadap gaya mengajar guru. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan populasi hasil belajar statistika siswa kelas XII SMK Negeri 1 Indramayu tahun pelajaran 2020/2021. Sampel kelas diambil sebanyak tiga kelas menggunakan teknik cluster random sampling dengan cara diundi. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan: (1) Hasil belajar statistika berdasarkan minat siswa tinggi terhadap gaya mengajar guru memiliki rerata skor sebesar 78,74; (2) Hasil belajar statistika berdasarkan minat siswa sedang terhadap gaya mengajar guru memiliki rerata skor sebesar 79,15; (3) Hasil belajar statistika berdasarkan minat siswa rendah terhadap gaya mengajar guru memiliki rerata skor sebesar 76,59 (4) Berdasarkan uji hipotesis dengan menggunakan ANAVA, diperoleh F_o=13,04 dan F_(0,975;2)=3,83.  Karena F_o > F_(0,975;2) maka tolak H_o, artinya terdapat perbedaan rerata skor hasil belajar statistika berdasarkan minat siswa terhadap gaya mengajar guru.