Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran hasil belajar matematika siswa yang memiliki minat terhadap gaya mengajar tinggi dan rendah, untuk mengetahui manakah hasil belajar yang lebih baik antara siswa dengan minat terhadap gaya mengajar tinggi dan siswa dengan minat terhadap gaya mengajar rendah. Pengambilan data menggunakan kuesioner minat belajar dan gaya mengajar guru yang dibagikan kepada subjek melalui google form sebagai data primer, dan hasil belajar matematika berupa penilaian akhir sekolah sebagai data sekunder. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas XI SMK Swasta Sayid Sabiq Tahun Ajaran 2020/2021, yang berjumlah 2 kelas. Dalam penelitian ini, untuk menganalisis data digunakan uji beda dua rata-rata atau uji-t. Hasil pengolahan data diperoleh rata-rata dari hasil belajar matematika dengan kategori minat terhadap gaya mengajar tinggi 31,1 dan rata-rata dari hasil belajar matematika dengan kategori minat terhadap gaya mengajar rendah 19,5. Hasil analisis data dengan Uji-t diperoleh t_hitung= 4,48 dan t((0,05;dk:5))= 2,02. berdasarkan perhitungan tersebut dapat disimpulkan bahwa t hitung > t((0,05;dk:5)), maka H0 ditolak, artinya hasil belajar matematika siswa yang memiliki minat terhadap gaya mengajar dengan kategori tinggi lebih baik dibandingkan dengan yang memiliki minat terhadap gaya mengajar dengan kategori rendah. Jadi, diharapkan guru meninjau lebih lanjut mengenai minat belajar siswa, karena terbukti minat belajar yang tinggi berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Aan Juhana Senjaya, Rina Octaviani, Mochammad Taufan, EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK DI KABUPATEN INDRAMAYU , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Farid Gunadi, Wardatul Jannah, Mochammad Taufan, HASIL BELAJAR TRIGONOMETRI BERDASARKAN GAYA BELAJAR SISWA , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Farid Gunadi, Dedenok Lispyanti Berlian, Mochammad Taufan, PERSEPSI SISWA TENTANG GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DIMASA PANDEMI COVID-19 , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Nur Zuhrotun Nisa, Farid Gunadi, Mochammad Taufan, PERBANDINGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN TWO STAY TWO STRAY , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2020: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Rosyadi Rosyadi, Dede Afriani, Mochammad Taufan, ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DITINJAU DARI TINGKAT KESADARAN METAKOGNISI , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Farid Gunadi, Elsa Ristiana, Mochammad Taufan, PENGARUH FASILITAS BELAJAR SISWA DARI RUMAH TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA PADA MASA PANDEMI COVID-19 , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Rosyadi Rosyadi, Novi Agustin, Mochammad Taufan, ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI LUAS PERMUKAAN BALOK DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Farid Gunadi, Prili Yani, Mochammad Taufan, Mochammad Taufan, PENGARUH MINAT BELAJAR SECARA DARING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DISAAT PANDEMI COVID-19 , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Linda Sriyanti, Mochammad Taufan, Dawud Supriyatno, PENINGKATAN HASIL BELAJAR FUNGSI KOMPOSISI DAN MOTIVASI SISWA DALAM PENGGUNAAN METODE PROBLEM BASED LEARNING , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 6 No. 1 (2024): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Farid Gunadi, Icha Iislahiyah, Luthfiyati Nurafifah, IDENTIFIKASI KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI KUBUS DAN BALOK BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains