Abstract
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui unsur-unsur matematika yang terkandung dalam permainan tradisional engklek yang berada di Kabupaten Indramayu. Permainan tradisional engklek adalah salah satu permainan yang dapat melestarikan kebudayaan lokal dan mengandung aktivitas matematika yang disebut etnomatematika. Permainan tradisional engklek dapat dijadikan sebagai bahan pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan ethnografi. Data penelitian diperoleh dari studi kepustakaan, hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru matematika, masyarakat, budayawan, dan anak-anak SD dan SMP. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa permainan tradisional engklek mengandung unsur-unsur matematika yaitu, unsur geometri, khususnya geometri pada bidang datar dan bangun ruang, unsur aljabar, translasi, himpunan, dan peluang. Implikasi dari hasil penelitian ini dapat dijadikan bahan pembelajaran geometri.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Farid Gunadi, Wardatul Jannah, Mochammad Taufan, HASIL BELAJAR TRIGONOMETRI BERDASARKAN GAYA BELAJAR SISWA , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Farid Gunadi, Dedenok Lispyanti Berlian, Mochammad Taufan, PERSEPSI SISWA TENTANG GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DIMASA PANDEMI COVID-19 , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Nur Zuhrotun Nisa, Farid Gunadi, Mochammad Taufan, PERBANDINGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN TWO STAY TWO STRAY , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2020: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Rosyadi Rosyadi, Dede Afriani, Mochammad Taufan, ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DITINJAU DARI TINGKAT KESADARAN METAKOGNISI , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Farid Gunadi, Elsa Ristiana, Mochammad Taufan, PENGARUH FASILITAS BELAJAR SISWA DARI RUMAH TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA PADA MASA PANDEMI COVID-19 , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Rosyadi Rosyadi, Novi Agustin, Mochammad Taufan, ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI LUAS PERMUKAAN BALOK DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Farid Gunadi, Prili Yani, Mochammad Taufan, Mochammad Taufan, PENGARUH MINAT BELAJAR SECARA DARING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DISAAT PANDEMI COVID-19 , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Linda Sriyanti, Mochammad Taufan, Dawud Supriyatno, PENINGKATAN HASIL BELAJAR FUNGSI KOMPOSISI DAN MOTIVASI SISWA DALAM PENGGUNAAN METODE PROBLEM BASED LEARNING , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 6 No. 1 (2024): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Aan Juhana Senjaya, Halimatus Sa’diyah, Rosyadi Rosyadi, KEMAMPUAN PEMAHAMAN SEGI EMPAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CORE (CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING DAN EKSTENDING) BERPENDEKATAN RME (REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION) DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Farid Gunadi, Iqbal Fahlefi, Mochammad Taufan, ANALISIS PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BERDASARKAN MINAT SISWA TERHADAP GAYA MENGAJAR GURU PADA MASA PANDEMI COVID-19 , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains