Abstract
Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui hasil belajar statistika berdasarkan kriteria minat tinggi terhadap gaya mengajar guru; (2) Untuk mengetahui hasil belajar statistika berdasarkan kriteria minat sedang terhadap gaya mengajar guru; (3) Untuk mengetahui hasil belajar statistika berdasarkan kriteria minat rendah terhadap gaya mengajar guru; (4) Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar statistika berdasarkan minat siswa terhadap gaya mengajar guru. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan populasi hasil belajar statistika siswa kelas XII SMK Negeri 1 Indramayu tahun pelajaran 2020/2021. Sampel kelas diambil sebanyak tiga kelas menggunakan teknik cluster random sampling dengan cara diundi. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan: (1) Hasil belajar statistika berdasarkan minat siswa tinggi terhadap gaya mengajar guru memiliki rerata skor sebesar 78,74; (2) Hasil belajar statistika berdasarkan minat siswa sedang terhadap gaya mengajar guru memiliki rerata skor sebesar 79,15; (3) Hasil belajar statistika berdasarkan minat siswa rendah terhadap gaya mengajar guru memiliki rerata skor sebesar 76,59 (4) Berdasarkan uji hipotesis dengan menggunakan ANAVA, diperoleh Fo=13,04 dan F(0,975;2)=3,83. Karena Fo > F(0,975;2) maka tolak Ho, artinya terdapat perbedaan rerata skor hasil belajar statistika berdasarkan minat siswa terhadap gaya mengajar guru.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Meila Refianti, Sri Hartini, Farid Gunadi, KEMAMPUAN OPERASI PERKALIAN SISWA TUNANETRA MENGGUNAKAN METODE JARIMATIKA , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Sudirman Sudirman, Iing Inayah Rahmawati, Farid Gunadi, ANALISIS PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOMETRI SISWA BERDASARKAN GAYA KOGNITIF , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Rosyadi Rosyadi, Pingkan Dwi Fitriana, Mochammad Taufan, PENGARUH FASILITAS TERHADAP HASILBELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DARING , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Lola Aulia Rizqi, Farid Gunadi, Iman Permana Hadi, Aminudin Aminudin, PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MINAT SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE BERBANTUAN APLIKASI ANDROID , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 6 No. 1 (2024): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Rizky Nurul Hayyah, Runisah, Farid Gunadi, PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOW BALL THROWING DENGAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Salamun Husen Bajri, Farid Gunadi, Tamurih Tamurih, CASE BASED LEARNING MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MINAT SISWA MATERI SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 5 No. 1 (2023): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Denni Ismunandar, Farid Gunadi, Mochamad Taufan, DESAIN PEMBUATAN BUKU AJAR BERMUATAN KARAKTER KREATIF KELAS X , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Riska Amanda, Rosyadi, Dawud Supriyatno, PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA MELALUI MODEL TGT BERBANTUAN MEDIA GEOGEBRA , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 7 No. 1 (2025): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Aulya Adibba, Farid Gunadi, ASPEK KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MEDIA ANDROID (XPLOREMATH) PADA PEMBELAJARAN MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 7 No. 1 (2025): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Siti Rohana, Siti Nurhayani, Muhammad Sahlan, Wiwit Damayanti Lestari, Farid Gunadi, INTEGRASI AI PADA DESAIN VIDEO PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: Vol. 7 No. 1 (2025): Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains