Abstract
Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui hasil belajar statistika berdasarkan kriteria minat tinggi terhadap gaya mengajar guru; (2) Untuk mengetahui hasil belajar statistika berdasarkan kriteria minat sedang terhadap gaya mengajar guru; (3) Untuk mengetahui hasil belajar statistika berdasarkan kriteria minat rendah terhadap gaya mengajar guru; (4) Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar statistika berdasarkan minat siswa terhadap gaya mengajar guru. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan populasi hasil belajar statistika siswa kelas XII SMK Negeri 1 Indramayu tahun pelajaran 2020/2021. Sampel kelas diambil sebanyak tiga kelas menggunakan teknik cluster random sampling dengan cara diundi. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan: (1) Hasil belajar statistika berdasarkan minat siswa tinggi terhadap gaya mengajar guru memiliki rerata skor sebesar 78,74; (2) Hasil belajar statistika berdasarkan minat siswa sedang terhadap gaya mengajar guru memiliki rerata skor sebesar 79,15; (3) Hasil belajar statistika berdasarkan minat siswa rendah terhadap gaya mengajar guru memiliki rerata skor sebesar 76,59 (4) Berdasarkan uji hipotesis dengan menggunakan ANAVA, diperoleh Fo=13,04 dan F(0,975;2)=3,83. Karena Fo > F(0,975;2) maka tolak Ho, artinya terdapat perbedaan rerata skor hasil belajar statistika berdasarkan minat siswa terhadap gaya mengajar guru.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Farid Gunadi, Icha Iislahiyah, Luthfiyati Nurafifah, IDENTIFIKASI KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI KUBUS DAN BALOK BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Farid Gunadi, Iqbal Fahlefi, Mochammad Taufan, ANALISIS PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BERDASARKAN MINAT SISWA TERHADAP GAYA MENGAJAR GURU PADA MASA PANDEMI COVID-19 , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Apni Amalia, Sri Hartini, Farid Gunadi, METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2020: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Intan, Runisah, Farid Gunadi, PENGARUH PENGGUNAAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA BERDASARKAN MINAT SISWA TERHADAP GAYA MENGAJAR GURU PADA METODE INKUIRI , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Farid Gunadi, Lusi Siti Aisyah, EFEKTIFITAS MEDIA COMIC’S MATHEMATICS LEARNING (CML) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Farid Gunadi, Debby Trisnaningsih, Mochammad Taufan, PENGARUH MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DARING DIMASA PANDEMI COVID-19 , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Ica Khikmatunnisa, Runisah Runisah, Farid Gunadi, PERBANDINGAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) YANG MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN THINK PAIR AND SHARE (TPS) DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2020: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Farid Gunadi, Hannan Citra Pertiwi, Mochammad Taufan, ANALISIS PERANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BERDASARKAN MOTIVASI SISWA DIMASA PANDEMI COVID-19 , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2021: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Anisa widya Ningsi, Rosyadi Rosyadi, Farid Gunadi, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains
- Meila Refianti, Sri Hartini, Farid Gunadi, KEMAMPUAN OPERASI PERKALIAN SISWA TUNANETRA MENGGUNAKAN METODE JARIMATIKA , Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains: 2019: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains